我在全方位人才培訓營的學習環境中，覺得收穫最大的就是培養了許多主動、積極的好習慣，從一開始單純只是被動聽課、抄抄筆記，慢慢變成和志工一樣，每次上課先上網Google一下每一堂上課講師的相關資訊與老師在其他YANG課上課地點的教學內容，接著還建立以下的習慣：

1.座位選擇第一排最中間的位置-選擇這位子，最大的好處就是可以和老師近距離互動，也因為這位子只看得到老師，所以在發言、提問時，都不會因為看到人多而羞於表達。

2.主動結識不同學校的朋友：此舉並非鼓吹無聊搭訕，而是鼓勵學員們主動接近人群，至少我是抱持著這樣的態度！有時你會發現學員夥伴們無助的時候，剛好回想到老師們上課時所提供的方法，當你分享給其他學員時，不但拉近彼此距離，更是讓自己學以致用。

3.盡可能在上課前就寫好80%~90%完整度的筆記：我相信以女孩子來說，可以一邊逛網拍、一邊玩指甲還一邊打電話，所以一邊聽課、一邊抄筆記難不倒女生，不過像我就沒女孩子的如此天賦。因此我總會在上課之前，去搜集當週要上課的相關資訊，並在上課前一天先寫好，隔天做的筆記只有我不懂的地方、我問過的問題、或一些很重要卻被我遺漏的重要概念，提高學習效率。

4.主動結識老師：全方位人才培訓營請到的老師很多元，在業界也很有成就。因此留下每次上課講師的資訊，並主動向老師自我介紹與老師結識，久了，自然成了寶貴的人脈系統。尤其每個來授課的老師都極有栽培後進的熱忱，當你在生活、社團、學業遇到問題向老師諮詢時，都可以得到易懂又易實行的方法，執行之後，自己的能力也會逐漸提升，使自己在大學發展時就比其他人來的有方向感。

5.閱讀上課老師所推薦的書籍：大學生活中，經過許多磨練，讓我感受到『知識』與『智慧』的重要。『大量閱讀』可以充實自己腦中的資料庫;『不斷的學以致用』可以使知識在我們解決問題時發揮它的最大價值，也不斷的累積『智慧』，使自己的能力日漸茁壯!而閱讀老師所推薦的書時，有個好處就是能與老師有共同的依據背景，這樣在請教老師問題的時候，很容易就能讓彼此進入狀況，實行有效溝通與學習，在聽完演講後，使自己的學習能夠延續。

最後，我想感謝的老師是黃文博老師、呂超倫老師、蔣筱德老師，老師們不僅讓我學到許多實用的實務經驗，更重要的一點是，每年他們來台中上課的時候還記得我，真的令我相當感動。

曾經，我對自己學校所學的專業感到不討厭、也不喜歡，感覺很平淡，但在全方位人才培訓營認識不同的老師和許多各校的朋友後，不斷的與大家分享、請教，慢慢的也使自己改變了許多觀念，面對窘境、挑戰、困難時試著學會『先接受，再改變』，先接受了『我讀的科系不是我熱愛的商業設計系，而是電機相關領域』這件事，慢慢的，我不再抗拒，反而找到一條可以把興趣與本科專業做結合的路-『藝術科技』，要是當初沒經過老師的指點、沒與志同道好的學員朋友們分享彼此經驗、沒有培養良好的觀點思考，我想謝秉泓仍是困在死胡同裡鑽牛角尖的謝秉泓，絕不可能是今天覺得日子過的充實、好愛自己的謝秉泓!

在此以萬分的謝意，感謝全方位人才培訓營裡的每個人，謝謝您們的付出，使秉泓感受到自己真真切切的蛻變，謝謝!