高雄應用科技大學機械所 賴廷豪

【ATC全方位人才培訓營課程心得-說出你的競爭力~如何培養英文力】

在上完楊偉凱老師的課程後，發現過去學習英文的方式真的大錯特錯。不管是補習班或學校，總是教我們背單字、背片語、背文法、背句子、背課文，課文背完後考試...如此不斷循環，但這樣的學習模式真的培養起我們的英文能力了嗎？

舉廷豪自己的例子來說：廷豪過去英文成績常拿滿分，但遇到外國人時卻完全開不了口，連最基本的自我介紹都講不出來。相信這也是台灣許多學生學習英文的罩門之所在。

楊偉凱老師的分享點醒了我們：學英文，不是死背單字、文法，更重要的是要活用。用錯了沒有關係，別人會幫你修正，最怕的是自己連開口都不敢，怕被笑、怕說不好，才使得自己的英文能力停滯不前。

感謝楊偉凱老師無私分享自學英文的經驗，也提供破解學習罩門的建議。就讓我們一起多開口說英文，與世界搭起一座良好的溝通橋樑吧。

【課程筆記】

1.顛覆觀念

(1)成功關鍵不只英文

(2)利用職能或低位階培養

(3)進外商才能培養英文力？

2.英文教育失敗

(1)重考試—不實用，並不能培養實力與能力

(2)重文法不重會話

(3)忘記過去，重新開始

3.溝通的重點：讓對方聽懂

4.補習班、媒體誤導大眾？

(1)英文不好沒前途？

(2)全民英檢、托福成績重要嗎？

(3)快速學英文？可能嗎？

5.台灣人輸在英文？

(1)不熟悉西方文化

(2)國際觀

(3)英文是一種價值觀、文化

6.高中英文足以應付職場英文。外國小孩即使不懂文法，仍然能溝通。

7.英文學不好？

(1)缺乏環境

(2)缺乏毅力

(3)缺乏動機

8.回歸源頭

(1)英文環境

(2)被迫學英文

(3)有模仿的對象

(4)先學會聽說，在學會讀寫

9.如何自我學習英文？

(1)決定要學什麼英文

(2)自我創造英文環境

(3)工欲善其事，必先利其器

(4)反覆練習

(5)從英文影集練習聽和說