【禮物1：筆】老師問大家「筆的功能有哪些」？同學提出的答案非常多，從實用性到創意都有。老師說，人的功能也就好像筆一樣，我們需要在自己身上發掘更多的功能性，不要讓自己只有單一功能。

Q：如果我現在還沒找到自己的夢想怎麼辦？

馬導：「用心生活，生活會給你答案。」

第二項作業，是許多同學覺得較困難的：帶自己的實習對象去見父母。一聽到要見對方家長，許多同學臉都綠了…

團隊就是環境。加入一個好的團隊，就等於幫自己找到一個好的環境。然而，我們也不能過於依賴團隊/環境來改變我們，要設法讓自己所處的團隊變成一個更好的團隊，在團隊中磨練人際互動技巧，學習做人，才能拉大自己的格局與思維，從「我」走向「我們」。

    有別於一般坐在台下聽講的上課模式，楊智為老師透過和我們現場模擬情境，讓我們更真實看見在團隊運作上可能會遇到的溝通問題，為我們未來進入職場做了很棒的行前教育。然而，比起學習如何溝通與達成共識，老師「態度」的教導帶給我的感受及體悟更深，讓我清楚看見了，態度真的是決定了一個人未來成就的關鍵！

如同老師一開始講的，故事感動人不是因為架構，而是氣氛，就像老師整場演講都如同在講一個故事一樣。舉一本繪本來說，一本好的繪本其實從封面就開始講故事了。而老師也是從演講的一開始就…

「不管再怎麼爛的牌，都要打下去，這就是人生。」透過自己的奮鬥，老師才能將一手爛牌打出好成績，寫下一篇絕地反擊的好故事，成為人生勝利組。當中最值得我們學習的，莫過於其積極且永不放棄的精神。

如同老師所說的：「心門開，才能讓世界走進來。」此刻，我告訴自己：擋在我們前面的人，只有我們自己。勇敢去接受生命的挑戰，戰勝自己吧！

工作的薪水是按照你的價值給的，你的價值是來自於你的歷練。

「請記得，不要浪費時間活在別人的生命裡，要有勇氣聽從你的內心與直覺。」賈伯斯曾經說過「人的時間是有限的」，所以不要白白浪費掉了。就因為老師想通了這個道理，才開啟了他環島的念頭。